Busch / Metzger 44 Warm-ups für den Instrumentalunterricht

Gebrauchsanweisung
Tipps und Tricks
Rhythmussprachen
Körperlich: aktiv und gesund
1 Tief verwurzelt stehen
2 Auf den Sitzbeinhöckern pendeln
3 Fließende Bewegungen
4 Körper und Stimme wecken
5 Eincremen
6 Oberkörper dehnen
7 Grimassen schneiden
8 Raketenstart
9 Schwungvoll überkreuz
10 Otto und Lena
11 Ein- und ausatmen
Musikalisch: kreativ und abwechslungsreich
12 Geräusch-Memory
13 Klang-Navi
14 Konsonant-Patterns
15 Koffer packen mit Tönen
16 Lautstärkeregler
17 Rhythmen morsen
18 Geräusche nachahmen
19 Theatermusik im 6/8
20 Zeit falten
21 Rechts-Links-Koordination im Dreier
22 Papier pusten
Mental: wach und konzentriert
23 Wie heißt das Lied?
24 Papierklänge
25 Off-beat on!
26 Geräuschlos schleichen
27 Bewegt lauschen
28 Sechzig Sekunden
29 Atem aufwecken
30 Gehen und klatschen
31 Kla-Schni-Pa-Percussion
32 Willi wups
33 Fliegender Wechsel
Sozial: verbunden und umsichtig
34 Ki Ba
35 Im Puls
36 Cluster dirigieren
37 Fingerakrobatik
38 Den Raum erkunden
39 Ballkreis
40 Tonlängen spüren
41 Schmelzender Eisblock
42 Energie geht um
43 4 × 4 durch den Körper
44 Schatten und Spiegel
Literatur
Die 44 Warm-ups im Überblick
Danksagung

Aufmerksamkeit herstellen und die Körperwahrnehmung intensivieren. Stimme und Körper aktivieren. Rhythmusgefühl stärken und Kreativität fördern. Spielbereitschaft herstellen und sich auf das gemeinsame Musizieren einstimmen: Warm-ups sind eine Bereicherung für den Ins­trumentalunterricht!

– Alle 44 Warm-ups wurden im Unterrichtsalltag entwickelt und umfassend erprobt.
– Unabhängig vom Instrument eignen sie sich sowohl für den Einzel- und Gruppenunterricht als auch für das Ensemblemusizieren – mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.
– Die Spielideen können den Fähigkeiten der Lernenden variabel angepasst werden.
– Je nach Unterrichtssituation erfolgt eine Auswahl der Übungen – sei es zum Stundeneinstieg, als Break zwischen zwei Unterrichtsphasen oder als Ausklang.

Zur schnelleren Orientierung sind die Übungen in vier Gruppen zusammengefasst.
Körperlich – aktiv und gesund: Nach Dehn- und Aufwärmübungen ist der Bewegungsappa­rat belastbarer.
Musikalisch – kreativ und abwechslungsreich: Rhythmusgefühl und Klangvorstellung sind wich­tige Voraussetzungen für präzises Spiel und Intonationsgenauigkeit.
Mental – wach und konzentriert: Übungen zum achtsamen Hören und zur aktiven Entspan­nung bereiten auf das Musizieren aus der Stille heraus vor.
Sozial – verbunden und umsichtig: In Kontakt kommen und sich mit Spaß auf das gemeinsame Musizieren einschwingen, so kann auf das Improvisieren und Interpretieren (nicht nur) im Instrumentalunterricht vorbereitet werden.